[1]
المطرفي ر.ح. وآخرون 2016. مدى وعي معلمي العلوم والرياضيات بأخطاء تلاميذهم في تعلم المفاهيم العلمية والرياضية بالمرحلة الابتدائية (دراسة تشخيصية - علاجية). مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية. 5, 1 الجزء الرابع (يناير 2016), 171–197. DOI:https://doi.org/10.63908/s2qjqf68.