زكري ع. 2019. معوقات قياس نواتج تعلم طلبة جامعة نجران كما يدركها أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية. 8, 1 (يوليو 2019), 183–199. DOI:https://doi.org/10.63908/mrcerf85.