[1]
الحجوري ع.ع. و الأحمدي ع.ح. 2024. تصورات معلمي العلوم بمحافظة ينبع نحو ممارسات مدخل تعليم العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات (STEM) وعلاقتها ببعض المتغيرات. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية. 13, 1 (سبتمبر 2024), 337–362. DOI:https://doi.org/10.63908/qahwmq75.