أبو جحجوح يم. التفاعل بين خرائط التفكير ومركز الضبط لتنمية التحصيل والتفكير التأملي والاتجاهات في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس بفلسطين. JUJHS. 2016;5(1):58-99. doi:10.63908/14e8vt23