مدحلي رم. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية العمق المعرفي والشغف الأكاديمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. JUJHS. 2025;13(2 الجزء الأول):336-364. doi:10.63908/h3r6wq41