السعود عع. واقع تطبيق معلمي ذوي صعوبات التعلم بمحافظة الأحساء لمبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرهم. JUJHS. 2025;13(3 الجزء الأول):309-328. doi:10.63908/g0wm0y25