الجعيدي خ., & الزهراني ع. (2016). مفهوم التدرج والتتالي في محتوى مناهج اللغة الإنجليزية. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, 5(1 الجزء الثالث), 573-590. https://doi.org/10.63908/nayh8r10