السعود ع. ع. (2025). واقع تطبيق معلمي ذوي صعوبات التعلم بمحافظة الأحساء لمبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرهم. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, 13(3 الجزء الأول), 309-328. https://doi.org/10.63908/g0wm0y25