مدحلي رنده مهدي. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية العمق المعرفي والشغف الأكاديمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, [S. l.], v. 13, n. 2 الجزء الأول, p. 336–364, 2025. DOI: 10.63908/h3r6wq41. Disponível em: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/532. Acesso em: 24 ديسمبر. 2025.