الجعيدي خالد, و الزهراني عبدالله. 2016. "مفهوم التدرج والتتالي في محتوى مناهج اللغة الإنجليزية". مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية 5 (1 الجزء الثالث): 573-90. https://doi.org/10.63908/nayh8r10.