صفحي م. (2019) "التعاطف الأكاديمي مع الذات وعلاقته باستراتيجيات التنظيم الانفعالي الأكاديمي لدى طلاب برنامج الإعاقة البصرية منخفضيالإنجاز الأكاديمي", مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, 8(2), ص 107–128. doi:10.63908/kwffbe94.