[1]
أبو جحجوح ي. م., "التفاعل بين خرائط التفكير ومركز الضبط لتنمية التحصيل والتفكير التأملي والاتجاهات في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس بفلسطين", JUJHS, م 5, عدد 1, ص 58–99, يناير 2016, doi: 10.63908/14e8vt23.