سياف س. م., "درجة وعي معلمات الطفولة المبكرة بتقنية الواقع المعزز في علاج صعوبات تعلم المفاهيم الرياضية", JUJHS, م 13, عدد 2 الجزء الثاني, ص 179–218, يناير 2025, doi: 10.63908/hnqmcg19.