زكري علي. "معوقات قياس نواتج تعلم طلبة جامعة نجران كما يدركها أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات". مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, م 8, عدد 1, يوليو، 2019, ص 183-99, https://doi.org/10.63908/mrcerf85.