الشريم أ. . مدى التوافق بين النموذج ثلاثي المعلمة والنظرية التقليدية في بناء اختبار محكي المرجع للثقافة الإسلامية لطلبة جامعة القصيم. JUJHS 2016, 5 (1 الجزء الثاني), 96-115.