زكري ع. معوقات قياس نواتج تعلم طلبة جامعة نجران كما يدركها أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات. JUJHS. 2019;8(1):183-199. تاريخ الوصول نوفمبر 24, 2024. https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/300