الملك أ. إ. . (2016). درجة توافر الكفايات التعليمية لمعلمي الطلاب ذوي اضطراب التوحد في معاهد التربية الخاصة وفصول الدمج في المدينة المنورة. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, 5(1 الجزء الرابع), 1-22. https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/144