فقيهي ا. ي. (2024). مستوى تضمين المهارات الرقمية في محتوى كتب الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية في ضوء المعايير الوطنية للتقنية الرقمية. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, 12(2), 206-228. https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/337