بطاينه مروان زايد. العلاقة بين التحصيل الأكاديمي للطلبة وكل من: مناحي التعلم، الجنس، والحالة الاقتصادية والاجتماعية. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 156–170, 2015. Disponível em: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/342.. Acesso em: 24 2024.