زكري علي محمد. الاسهام النسبي لفعالية الذات الأكاديمية والتوجهات الدافعية في التنبؤ بالقلق الإحصائي لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة جازان. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 61–101, 2020. Disponível em: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/49.. Acesso em: 20 2024.