فقيهي احمد يحيى. مستوى تضمين المهارات الرقمية في محتوى كتب الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية في ضوء المعايير الوطنية للتقنية الرقمية. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 206–228, 2024. Disponível em: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/337.. Acesso em: 24 2024.