معشى محمد بن على; يوسف سليمان عبد الواحد. القيمة التنبؤية لأساليب التعلم المفضلة وفقا لنموذج ريد Reid في التحصيل الأكاديمى لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة جازان متفاوتى الذكاء الاجتماعي. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 91–129, 2014. Disponível em: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/96.. Acesso em: 24 2024.