زكري علي. 2019. "معوقات قياس نواتج تعلم طلبة جامعة نجران كما يدركها أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات". مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية 8 (1): 183-99. https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/300.