الملك أ. إ. ., "درجة توافر الكفايات التعليمية لمعلمي الطلاب ذوي اضطراب التوحد في معاهد التربية الخاصة وفصول الدمج في المدينة المنورة", JUJHS, م 5, عدد 1 الجزء الرابع, ص 1–22, 2016, تاريخ الوصول: 19 سبتمبر، 2024. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/144