فقيهي اي. مستوى تضمين المهارات الرقمية في محتوى كتب الصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية في ضوء المعايير الوطنية للتقنية الرقمية. JUJHS [انترنت]. 15 يناير، 2024 [وثق 24 نوفمبر، 2024];12(2):206-28. موجود في: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/337