السعود عبدالله عبداللطيف. واقع تطبيق معلمي ذوي صعوبات التعلم بمحافظة الأحساء لمبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظرهم. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, [S. l.], v. 13, n. 3 الجزء الأول, p. 309–328, 2025. DOI: 10.63908/g0wm0y25. Disponível em: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/628. Acesso em: 25 ديسمبر. 2025.