الشريم أحمد. مدى التوافق بين النموذج ثلاثي المعلمة والنظرية التقليدية في بناء اختبار محكي المرجع للثقافة الإسلامية لطلبة جامعة القصيم. مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, [S. l.], v. 5, n. 1 الجزء الثاني, p. 96–115, 2016. Disponível em: https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/41.. Acesso em: 24 2024.