الشريم أحمد. 2016. "مدى التوافق بين النموذج ثلاثي المعلمة والنظرية التقليدية في بناء اختبار محكي المرجع للثقافة الإسلامية لطلبة جامعة القصيم". مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية 5 (1 الجزء الثاني): 96-115. https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/41.