عدة المختلعة ونفقتها في الفقه الإسلامي دراسة مقارنة بقانون الأحوال الشخصية الأردني
الملخص
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج إرشادي على تنمية وعي طلاب جامعة جازان ببعض المعارف والمهارات عن الأزمات، علاوة على تنمية وعيهم بإدارة الأزمات. ولتحقيق ذلك تم تصميم برنامج إرشادي مكثف مكون من (۱۳) ساعة، وكذلك بناء أدانين، إحداهما لقياس درجة وعى طلاب الجامعة ببعض المعارف والمهارات عن الأزمات تكونت من (١٥) عبارة، والأخرى لقياس درجة الوعي بإدارة الأزمات تكونت من (۳۲) عبارة، حيث تم التطبيق على عينة من طلاب جامعة جازان بلغ عددها (٢٦) طالباً. وقد بينت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائياً في درجة الوعي بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وبين القياسين البعدي والتتبعي لصالح القياس التتبعي.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
التنزيلات
-
PDF
10
4
منشور
15-01-2016
إصدار
القسم
الأبحاث المنشورة
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 CC Attribution 4.0
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
ياسين زكريا. "عدة المختلعة ونفقتها في الفقه الإسلامي دراسة مقارنة بقانون الأحوال الشخصية الأردني". مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية, م 5, عدد 1 الجزء الثاني, يناير، 2016, ص 281-00, https://journals.jazanu.edu.sa/ojs/index.php/JUJHS/article/view/63.
